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Ambientandonos

Autor: Celeste Rodríguez E-mail: rodriguezceleste1j@gmail.com

Área: Ambiente Nivel: II

INTRODUCCIÓN	Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público.
TAREA	Elaborar un proyecto ambiental para aplicarlo en un barrio como la plantación de árboles en las aceras de tu vecindad.
PROCESO	Planificación y presentación del proyecto Formación de equipos de trabajo Ubicación y limpieza del terreno recolección de fondos para la ejecución del proyecto Ejecución Monitoreo Evaluación
RECURSOS	Aquí se brinda a los alumnos una serie de sitios web previamente seleccionados, de modo tal que se evite la pérdida de tiempo en la búsqueda sin rumbo. Incluya en los campos de texto siguientes los nombres de las páginas web que se pueden visitar y sus direcciones correspondientes. - https://prezi.com/dx3dge8lgkan/proyecto-de-la-siembra-de-arboles/ - http://www.venamcham.org/demo/alianza/concurso5/5_tarde.pdf - http://es.slideshare.net/cesarahdz/proyecto-comunidad-verde-desde-la-escuela - http://www.mapama.gob.es/es/ceneam/articulos-de-opinion/1997-breiting_tcm7-186874.pdf http://www.greenpeace.org/espana/es/
EVALUACIÓN	Después de tres meses de haber empezado el proyecto se hará una revisión física del proyecto donde se calificará de la siguiente manera: Estado de las plantas beneficio a la localidad Cantidad de áboles plantados impacto general a la ciudadanía repercusión del proyecto para la vecindad.
CONCLUSIÓN	Se considera que este es un proyecto noble, necesario y viable debido a que involucrándose la comunidad estudiantil, social , municipal , departamental se conjuntara experiencia suficiente para lograrlo. Además, es una herramienta que permite garantizar a las futuras generaciones la sustentabilidad del medio ambiente de la comunidad y mas. Como implica la aceptación de la comunidad, de lograrse en una fase primaria, seria de gran impacto para el resto de la ciudad , poblados y ejidos circundantes Quienes trabajen en él se comprometen a observar y practicar una cultura de la preservación del medio ambiente.
CRÉDITOS	http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/contenidos/informacion/dig_publicaciones_innovacion/es_edu_ambi/adjuntos/800004c_escuela_calidad_ambiental_c.pdf https://cncied.wordpress.com/2009/08/25/proyecto-ambiental-escolar-prae/ http://www.mapama.gob.es/es/ceneam/articulos-de-opinion/1997-breiting_tcm7-186874.pdf

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